东兰县2023年度义务教育事业发展主要情况

2023年，全县教育系统深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实党中央、国务院决策部署，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，坚持为党育人、为党育才，办好人民满意的教育，全力推动东兰教育事业高质量发展。现将义务教育事业发展主要情况总结如下：

一、基本情况

全县现有小学57所，教职工1481人（专任教师1398人，特岗70人），591个班21343个学生，其中完小校17所2519人，教学点22所542人。初中有12所，教职工867人（专任教师836人，特岗75人），219个班11040个学生。

二、近年来主要工作成效

（一）强化顶层谋划统筹，坚持教育优先优质发展

2021年12月16日，我县印发了《东兰县加强教育高质量发展实施方案》，吹响了打造教育高质量发展攻坚行动的冲锋号。自2021年12月以来，县委、县政府主要领导高度重视教育强县工作，亲自谋划，亲自部署，高位推进，先后主持召开县委教育工作领导小组工作会议8次，就全县教育投入、学校布局规划、学校建设方案等进行了研究和部署，并多次深入学校就教育发展重点、难点问题开展调研，为教育排忧解难。

（二）夯实硬件软件基础，推进教育资源优质均衡

1.大力推进学校项目建设，不断改善学校办学条件。近年来，全县共计投入资金5.8亿元，新建校舍面积约11.5万平方米。其中，在义务教育方面投入资金1.5457亿元，新建、改扩建、维修教学楼、学生宿舍、食堂、厕所等校舍建筑面积53869平方米，完成学校围墙、校道、运动场等附属设施配套建设。为各学校新配备价值1131万元的教学图书仪器设备,实现全县各级各类学校计算机、实验室、图书室等各功能室装备达标率达100%，“班班通”学校和白板教室装备率达100%。其中新建的实验小学，已于2022年9月正式投入使用，在一定程度上缓解了城区小学阶段就学压力。

2.强化教师队伍建设，促进全县师资力量全面提升。一是及时补充教师。2021年以来，我县招聘小学教师228名，初中教师175名，全县教师队伍注入“新鲜血液”，有效解决乡村学校紧缺学科教师不足问题。二是做好学校领导班子优化工作。为选优配强学校领导班子，于2021年至2023年上半年共调整交流中小学学校领导及中层领导达500多人次，确保学校教学秩序正常开展。三是加强提升教师技能素质。2021年以来，选送教师参加“国培”“区培”“市培”项目共2752人次，组织新入职教师培训645人次，组织实施30个县级专题培训项目，培训教师8600人次。

3.严格区域划片招生，解决优质教育资源分布不均衡问题。建立动态调整优化义务教育学校布局、完善规划机制，县人民政府印发了《东兰县义务教育学校布局专项规划（2020—2030年）》，出台《东兰县2023年义务教育阶段学校均衡工作方案》，实行划片招生，保障生源就近入学。全县所有义务教育学校推行“阳光招生、随机分班”机制，加强招生信息公开，做到招生范围、入学资格、报名时间、报名材料、录取结果“六公开”，自觉接受社会监督。

（三）实施典型引领工程，积极营造尊师重教氛围。

2021年以来，县委、县人民政府授予10所学校“东兰县教育教学先进集体”荣誉称号，15位同志“东兰县先进教育工作者”荣誉称号，授予60位同志“东兰县优秀班主任”荣誉称号，授予100位同志“东兰县优秀教师”荣誉称号，授予5位同志“东兰县优秀支教教师”荣誉称号，授予6个单位“东兰县尊师重教先进单位”荣誉称号。并还通过县内主流媒体，以图文、视频等形式，宣传“最美教师”典型事迹，大力宣传社会各界支持教育、教育工作者抓实教育、一线教师奉献教育的典型事迹和先进做法，进一步树立教育先进典型，传播教育正能量，引导全社会关心、支持东兰教育事业高质量发展。

1.大力营造尊师重教氛围。2022年9月召开东兰县 2022 年度教育高质量发展大会暨革命老区教育促进会成立大会，颁发东兰县2021年度高中教育教学质量优秀奖100万元；颁发总分 1A+优质生源奖69.3万元；募集资金67.9万元用于奖教奖学；举行第38个教师节教师风采展示汇演，录制《领航》微视频向党的二十大胜利召开献礼，并在河池教育网报道。

2.努力提升教师工作的获得感。落实教师关爱政策，坚持“分档发放、动态管理”的原则，做好偏远山区教师政策关爱工作，向艰苦乡镇（村）学校倾斜，发放乡村教师生活补助及获得中高级职称未聘奖励等各类资金1381万元。及时落实全县教职工随月发放奖励性绩效工资，核发了教师2021年度、2022年度第13个月工资和政府绩效奖励增量，实现了义务教育学校教师平均工资高于当地公务员工资，极大增强教师工作获得感和职业认同感。

（四）深化改革创新实践，努力提高教育教学质量

1.加强科研创新，深化课堂教学改革，优化特色办学。推行“自主学习+合作探究+信息技术应用”（三位一体）课堂教学模式改革和创新实践，优化课堂资源，提高课堂效率。开展了“五让五导”智慧课堂课赛活动，以赛促研、以赛促教，教学质量大幅提升。2023年全县中考成绩比2022年大有提高，有3682名学生参加中考，全A+等级36人，比2022年度12人、A+等级230人，比2022年多26人，排在全市前三。

2.大力推进教育教学研究，参加竞赛活动大放异彩。2021年-2022年，全县有46项课题获得立项，有16人参加自治区级课题研究。组织720多名教师参加国家、自治区、市教学技能大赛，其中获得河池市一等奖有23人，二等奖有19人，三等奖有5人；有2人分别获得全国中小学教育教学优秀成果评比一等奖和广西区一等奖；有441人获区级小学数学、语文论文、教学设计、课件制作、录像课等评比一、二等奖；有3人被自治区评为数学教研工作先进个人。参加广西第七届中小学艺术展演活动艺术工作坊类获得县级教育行政部门优秀组织奖。被中国下一代教育基金会、中国关心下一代工作委员会事业发展中心授予“全国规范化家长学校实践活动实验区”，两次获得教育部基础教育质量监测中心授予“县级优秀组织单位”的荣誉称号。

（五）深入开展教育帮扶工作，教育交流合作成果丰硕。

为推进东兰教育高质量发展，东兰先后与深圳龙华区、南宁三中、江苏海安等先进教育发达地区开展教育交流合作，深圳龙华区先后选派35名支教教师到东兰县支教；南宁三中先后6次（每学期一次）派出导师团队到东兰县帮扶指导；海安先后派28名教师到东兰支教，今年选派20名教师到东兰支教；东兰县组织四批83名中小学骨干教师到深圳市相关学校跟班学习；全县先后选派36名中小学骨干教师到江苏海安跟班学习。国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”帮扶选派18位教育人才到东兰县开展为期一年、三年不等的教育帮扶工作，教育交流合作成果赢得社会的认可。初中教育合作方面：成立初中“海安实验班”以来，通过引领示范作用，2021-2023年中考，东兰县获得A+上线人数分别为204人、205人和230人，较2020年增加了39-65人，东兰中考成绩已连续三年挤进河池市前三名。今年，初中“海安实验班”有56人参加中考，获得A+人数有39人，全A+人数有13人。